数字文化行业参加了“内容 +技术 +操作”的多维

CCTV新闻：2025年夏天，文化和旅游量继续供暖。诸如人工智能和Metverso之类的新技术的增强能力继续以新的文化形式和工业模式出现，从而为公众提供了更加多样化和新的经验。今年夏天，在杭州和Zhijiang，南坎托王朝宫殿的废墟博物馆吸引了许多游客。作为中国系统地展示南部歌曲王朝的历史和文化的第一个地方，该网站的原始遗址与数字技术有机地集成在一起，创造了“古代和现代对话”的阶段。在中央房间的保护棚中，三个巨大的窗帘包围着该地点的三个侧面，使用裸露的3D技术恢复了宫殿的生活，使观众沉浸在现场，以欣赏林安·安妮（Lin Anne）的繁荣，并感受到了南方歌曲王朝的真实标签。除了裸眼的3D外，Dechou Palace的废墟博物馆使用巧妙的AR，动态跟踪，数字投影和其他技术，用于“现场”文化文物。文化和旅游融合的新模式在许多地方不断出现，例如Metverse Library，Immersive Theatre和XR UAV体验。技术和文化的整合不仅允许文化场所“赢得粉丝”，还可以创造出新的戏剧，电影和电视的形式。在江苏德·纳吉（Jiangsu de Nanjing）的省，江温韦文博物馆（Jianging Weving Museum）的“伟大的红色梦想建筑”的身临其境的展览通过光明和数字影子，虚拟现实和其他技术，将公众带到了幻想中，进行了60分钟的梦想之旅。现场演员在沉浸式的空间中进行互动和解释，恢复了20种原创作品的经典场景，重现了梦中的梦想中的美丽幻想。 Jeong King Yongchuan Technology Studio使用了亚洲最大的虚拟射击系统。在这里，传统的电影和电视创作模型已经改变。此LED背景屏幕随镜头运动而变化，这使您可以渲染和生成高质量的真实时间图像。该虚拟生产涵盖了高级系统，例如XR，VP曲线屏幕，运动捕获等。现在很多费用和机组人员设置。数字文化行业的发展导致了对人力资源需求的新变化。在评估了数字文化的新现场之后，您是否曾经考虑过这方面的支持？认识到这种创造力不仅需要文化遗产，而且还需要才能理解技术和运作良好的才能。哪些新职业正在为文化中的LTO数字技术增强能力？已经提出了有关人才质量的新要求？人才的供应状态是什么？目前，技术的授权正在经历工作需求的重要变化在文化产业中。虚拟研究将电影和电视的生产和生产过程进行了重组，其中LED设备工程师，虚拟射击系统工程师，数字景观编辑和更多的人才在行业中迫切需要。借助大量技术和人工智能等广泛的技术应用，虚拟技术不仅使电影和电视制作能力，而且还扩展到各种场景，例如文化旅游和文化展览，以及许多新兴专业的创建，例如虚拟现实现实应用程序工程师，3D建模者，设计师，设计师的互动和虚拟场景。相关数据显示，到2030年，我国对虚拟现实才能的需求将超过680万。在2025年，动画市场蓬勃发展，人工智能技术与动画行业之间的深刻整合也正在重建传统的创意模型。在17个新人力资源和社会保障部在2025年增加了专业，动画行业包括“人工智能动画的一般生产商”和“人工智能系统的一般测试人员”。此外，已经出现了诸如人工智能艺术家和虚拟生产管理之类的复杂立场。相关数据表明，我国动画行业的总生产价值预计在2029年将达到4700亿元人民币，这表明NDA的需求量很强。数字文化行业的更新需要人才培训来解决问题。随着科学技术的持续发展，文化产业正在领导着前所未有的技术创新浪潮。科学技术素养和创造力该人才与公司相结合是工业改进的核心支持。在新的商业模式爆炸之前，大学和大学是解释的通过重组和融合行业和教育学科来培养培养人才的新方法。为了应对2025年数字文化行业的需求，教育部添加的29名一般教师中，近四分之一涉及数字文化行业的新线索。数字戏剧，数字表演艺术设计，智能艺术艺术，虚拟空间等。最近成立的上海剧院数字风景艺术设计学院致力于在戏剧教育中整合AI和虚拟现实等前卫技术。中国传播大学智能图像艺术的新图像重点是促进图像艺术的未来人才。中国传播大学戏剧，电影和电视学校的副院长圣本（San Bin，电影，电视，设计，计算机科学和技术，重点介绍诸如智能图像，沉浸式媒体和多模式互动之类的切割场。我们希望通过艺术创造力，智能技术应用和跨媒体能力来培养创新的人才综合体。据了解，在11所大学中，他们正在为数字文化行业的教师提供国家试点计划。其中，太阳森大学（Sun Yat-Sen University）建立了数字文化管理硕士学位，南京大学（University of Nanjing）建立了数字文化行业工商管理硕士学位。为了在人才培训和工业需求之间建立完美的联系，一些大学和大学使用诸如实践和指向了解创造力和技术的多种才能才能的公司项目实施了详细的合作。重庆城市职业学院合作D公司根据当地数字行业的特征来为虚拟现实技术应用和数字媒体技术建立“订单类”。设计师Lege Greative Digital Media Technology负责人Chongqing Urban职业Colchen Deli介绍了公司老师来我们学校与老师讨论人才培训计划。例如，公司需要3D建模者。从培训系统的角度来看，学校的课程将从第一年的第一年开始，他们将培养第二学位学生的技能，并将商业行业的标准应用于教育教室。在第三级，学生被派往公司进行实习实习，并可以在实习后直接在他们回应的公司中找到工作。目前，数字文化行业正在进入多维竞争阶段。NT +技术 +运营”。从关键环境到培训模型，大学创新逐渐满足了新的人才需求，以改善文化图书馆的文化。